SMALL STEPS, REAL LEARNING
把学习，放进日常.
不追求一次安排很多。先从适合孩子和教学现场的小行动开始。
A LITTLE ROUTINE
一个家庭伴学示例
- 准备选一本小书或一个熟悉的主题。
- 一起听听故事、看画面，允许重复。
- 一起玩指一指、找一找，用动作回应。
- 留记录写下兴趣点，下次从这里继续。
这是安排示例，可按孩子的状态调整。
CLASSROOM TO HOME
让课堂与家庭接得上
- 课前确定一个目标，准备匹配的活动。
- 课中借助故事与互动，观察学生反应。
- 课后提供家长看得懂的小任务。
- 回顾记录反馈，调整下一次安排。
让资料真正用起来
先选一份，还是一次准备一整套？
可以先从免费示例和单个活动开始，观察是否适合，再决定是否采用更完整的资料包。
计划没有完成，要重新开始吗？
可以保留已经适合的部分，减少任务量或调整节奏。记录用于帮助调整，不必把每一页都变成必须完成的任务。
不确定从哪里开始？
告诉 Lina 你是家长还是老师，以及当前最想解决的问题。